एनसीईआरटी समाधान कक्षा 9 हिंदी क्षितिज अध्याय 5 नाना साहब की पुत्री, देवी मैना को भस्म कर दिया गया

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Ncert Solutions for class 9 Hindi Kshitij chapter 5

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पाठ : 5 नाना साहब की पुत्री, देवी मैना को भस्म कर दिया गया

प्रश्न-अभ्यास

प्रश्न 1 – बालिका मैना ने सेनापति ‘हे’ को कौन- कौन से तर्क देकर महल की रक्षा के लिए प्रेरित किया?

उत्तर :- बालिका मैना ने सेनापति से कहा कि आपके विरुद्ध जिन्होंने शस्त्र उठाए थे, वे दोषी है; पर इस जड़ पदार्थ मकान ने आपका क्या अपराध किया है? यह वह आपका दोषी नहीं ना। यह स्थान मुझे बहुत प्रिय है, मैं आपसे प्रार्थना करती हूं कि इस मकान की रक्षा कीजिए।

प्रश्न 2 – मैना जड़ पदार्थ मकान को बचाना चाहती थी पर अंग्रेज़ उसे नष्ट करना चाहते थे। क्यों?

उत्तर :- मैना का जड़ पदार्थ मकान को बचाना स्वाभाविक ही था क्योंकि वह वही रहती थी, उसका बचपन वही बीता था, ऐसे में मकान के प्रति लगाव होना ही था। लेकिन अंग्रेज उसे नष्ट इसलिए करना चाहते थे क्योंकि नाना साहब के ऊपर अंग्रेजों का बहुत अधिक क्रोध था। विद्रोह के दौरान जब अंग्रेजों को नाना साहब की थोड़ी बहुत सम्पत्ति हाथ लगी, तब अंग्रेजों ने तोप के गोलों से नाना साहब का महल भस्म कर देने का निश्चय किया।

प्रश्न 3 – सर टामस ‘हे’ के मैना पर दया-भाव के क्या कारण थे?

उत्तर :- सर टॉम्स हे को मैना का करुणामय मुख और अल्पवयस देखकर सेनापति को उस पर दया आ गई। साथ में जब मैना उनसे मकान की रक्षा करने की प्रार्थना करती है तब वे भी दुखी हो जाते है जिससे पता चलता है कि उनका स्वभाव दयालु था। इस पर मैना जब अपना परिचय दे देती है तो उसे पता चलता है कि वह तो मेरी पुत्री मेरी की सहचरी है जिससे मैना का अच्छा संबंध था। ऐसे में उनका मैना के प्रति दया – भाव आना ही था।

प्रश्न 4 – मैना की अंतिम इच्छा थी कि वह उस प्रासाद के ढेर पर बैठकर जी भरकर रो ले लेकिन पाषाण हृदय वाले जनरल ने किस भय से उसकी इच्छा पूर्ण न होने दी?

उत्तर :- जनरल अंग्रेजी सरकार से डरता था। वह उनसे पूंछें बिना कोई काम नहीं करना चाहता था। उसने सोचा होगा कि वह मैना की अगर कोई भी बात मानता है तो इसकी सज़ा उसे भी मिल सकती है।

प्रश्न 5 – बालिका मैना के चरित्र की कौन-कौन सी विशेषताएँ आप अपनाना चाहेंगे और क्यों ?

उत्तर :- मैना बहुत ही साहसी बालिका था, उस महल में आए वह किसी भी व्यक्ति से डरी नहीं बल्कि सबका डट कर सामना किया। उसको पता था कि वह मरने वाली है फिर भी उसने आर्त स्वर में अपनी आखिरी इच्छा जाहिर की। इस तरह की विशेषता एक लड़की में होना बहुत ही गर्वीय होता है।

प्रश्न 6 – ‘टाइम्स’ पत्र ने 6 सितंबर को लिखा था-‘बड़े दुख का विषय है कि भारत सरकार आज तक उसे दुर्दांत नाना साहब को नहीं पकड़ सकी। इस वाक्य में भारत सरकार’ से क्या आशय है?

उत्तर :- यहां भारत सरकार से अभिप्राय उन अंग्रेजों से है जो उस समय हुकूमत चलाती थी। लोगों पर अत्याचार करती थी। 

रचना और अभिव्यक्ति

प्रश्न 7 – स्वाधीनता आंदोलन को आगे बढ़ाने में इस प्रकार के लेखन की क्या भूमिका रही होगी?

उत्तर :- मैना का ऐसा जोश देखकर उनके मन में भी यह विचार आया होगा कि जब एक छोटी सी लड़की ने हिम्मत नहीं हारी, आंदोलन में अपना योगदान दे रही है, किसी एक डर नहीं रही तब वह कैसे पीछे हट सकता है। उन्होंने भी लोगों को जागरूक करने के लिए मैना से जुड़ा लेख लिखा। हिम्मत की अहमियत को सबके सामने प्रस्तुत किया।

प्रश्न 8 – कल्पना कीजिए कि मैना के बलिदान की यह खबर आपको रेडियो पर प्रस्तुत करनी है। इन सूचनाओं के आधार पर आप एक रेडियो समाचार तैयार करें और कक्षा में भावपूर्ण शैली में पढ़ें।

उत्तर :- मैना जो कि नाना साहब की पुत्री थी, सन् 1857 विद्रोह के दौरान अंग्रेजों द्वारा महल लूटने पर बड़ी ही क्रूरता से उस निरीह और निरपराध देवी को अग्नि में भस्म कर दिया गया।

प्रश्न 9 – इस पाठ में रिपोर्ताज के प्रारंभिक रूप की झलक मिलती है लेकिन आज अखबारों में अधिकांश खबरें रिपोर्ताज की शैली में लिखी जाती हैं। आप-

(क) कोई दो खबरों को किसी अखबार से काटकर अपनी कॉपी में चिपकाइए तथा कक्षा में पढ़कर सुनाइए।

उत्तर:- छात्र इसका उत्तर स्वयं करें।

(ख) अपने आसपास की किसी घटना का वर्णन रिपोर्ताज शैली में कीजिए।

उत्तर :- कल हनुमान कॉलोनी ( हांसी) में ज़ोरदार गणेश चतुर्थी का त्योहार मनाया गया। भरपूर मात्रा में सभी लोगों ने कार्यक्रम में बढ़ – चढ़कर भाग लिया। गाना गाने की प्रतियोगिता में महर ने प्रथम विशाल ने दूसरा तथा मेघा ने तीसरा स्थान प्राप्त किया। आस पास के लोग भी इस तरह का आयोजन देखते हुए प्रसन्न हुए।

प्रश्न 10 – आप किसी ऐसे बालक/बालिका के बारे में एक अनुच्छेद लिखिए जिसने कोई बाहदुरी का काम किया हो।

उत्तर :- हालाँकि आज कल का सबका जीवन व्यस्त हो चुका है। किसी को किसी से बात करने , मिलने- मिलाने का समय ही नहीं तो किसी की मदद करने का सवाल ही कहा। ऐसे में कई ऐसे भी है जो हर किसी की मदद करने के लिए तैयार रहते है। यहां बड़े ही नहीं बच्चों का भी सहयोग रहा है। सुलखनी गाँव में एक बार दिवाली के अवसर पर  सभी अपने आप में मग्न होकर पटाखे बजा रहे थे, उसी समय पटाखों के ज्यादा धुएँ की वजह से कोई देख नहीं पाया कि एक बच्चा अपने माँ बाप से बिछुड़ चुका है।

वह एक जगह कोने में खड़ा होकर रो रहा था। लेकिन वही रहने वाले 10 वर्षीय सोहन ने उस बच्चें को रोते हुए देखा और उसकी मदद करने की सोची। उसने उससे पूछा लेकिन उसे अपने घर का रास्ता याद नहीं था। उस बच्चें ने इधर उधर काफी ढूंढ़ने का प्रयास किया। उसके बाद वहा घूमते हुए पुलिस की सहायता लेकर उसके माँ- बाप से मिलवाया। जहां उसके माता – पिता भी काफी दे से चिंतित उसे ढूंढ रहे थे।

भाषा-अध्ययन

प्रश्न 11 – भाषा और वर्तनी का स्वरूप बदलता रहता है। इस पाठ में हिंदी गद्य का प्रारंभिक रूप व्यक्त हुआ है जो लगभग 75-80 वर्ष पहले था। इस पाठ के किसी पसंदीदा अनुच्छेद को वर्तमान मानक हिंदी रूप में लिखिए।

उत्तर :- सेनापति ‘हे’ थोड़ी देर रुककर बोलते है कि मैंने तुम्हें पहचान लिया है। तुम मेरी बेटी मेरी की दोस्त हो। लेकिन मैं एक अंग्रेजी सरकार का नौकर हूँ। उनकी आज्ञा का पालन मुझे करना होगा। मैं यह मना नहीं कर सकता हूँ। लेकिन मैं तुम्हारी रक्षा की कोशिश करूंगा।

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